《14 七律*长征》教案资源
语文A版2001课标版
语文
五年级下册
14 七律*长征
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14 七律*长征特级教师教学实录
七律长征第二课时听写词语：瀑布锻炼玻璃纽扣蒲公英亲昵教学过程一、读全诗，领会诗句的意思1．自由朗读全诗，想想这首诗的作者是谁？2．作者在怎样的背景下创作的这首诗？二、抓字眼、明诗意；想诗境，悟诗情1．学习首联。（1）请同学们读读首联，有哪些语句不理解？（2）学生质疑。（3）师生共同解疑。理解“等闲”
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2018-04-11 07:40:00
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