《小数的近似数》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的近似数
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小数的近似数名师教学设计1
>教学设计城郊乡谷集小学杨乾军教学目标:1、使学生能够根据要求会用:“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。教学重难点:重点:能正确的求一个小数的近似数。难点:怎样准确的求一个小数的近似数教学过程(一)、创设情境,复***
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