《成正比例的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
成正比例的量
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成正比例的量优秀教案案例
《正比例》教学设计深州市穆村乡西魏村学校安艳丽教材分析:本课是有关比例知识的初步认识,结合具体情境,帮助学生理解正比例的意义,判断两个量是否成正比例。这些内容的学习是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的。学情分析:在学习正比例之前已经学习过比,本节课在此基础上,学生进一步理解
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