《成反比例的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
成反比例的量
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成反比例的量教学评价实录
反比例教学内容：冀教版《数学》六年级下册第22——24页。教学目标：1、结合具体问题，经历认识成反比例关系的量的过程。2、知道反比例的意义能判断两种量是否成反比例关系，找出实例。3、在判断成反比例量的过程中，能进行有条理的思考。教学重难点：1、结合具体问题，经历认识成反比例关系的量的过程。2、知道反
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