《成反比例的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
成反比例的量
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成反比例的量优秀教案内容
反比例教学设计教学目标:1. 结合具体事例,经历认识和判断成反比例的量过程.2. 知道反比例的意义,能判断两种量是否成反比例,能找出生活中成反比例的实例,并与同桌交流.教学重点: 通过具体问题认识反比例的特征.教学难点: 会判断两种量是否成反比例.教具学具: 教学课件教学过程:一.复习铺垫1.回忆判
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2018-06-07 16:15:00