《成反比例的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
成反比例的量
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成反比例的量国家优质课一等奖
《认识成反比例关系的量》教学设计教学目标:知识与技能:知道反比例的意义能判断两种量是否成反比例关系,能找出生活中成反比例量的实例,并进行交流。过程与方法:结合具体问题,经历认识成反比例关系的量的过程。情感态度和价值观:对现实生活中成反比例关系的事物有好奇心,在判断成反比例量的过程中,能进行有条理的思
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