《成正比例的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
成正比例的量
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成正比例的量第二课时教案
冀教版六年级下册：正比例教材分析本课是有关比例知识的初步认识，结合具体情境，帮助学生理解正比例的意义，判断两个量是否成正比例。这些内容的学习是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的。学情分析六年级的学生抽象逻辑思维能力有了较好的发展，具备一定的分析综合、抽象概括、归类梳理的数学
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