《小数的意义(二)》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义(二)
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小数的意义(二)ppt配套教案板书设计
小数的意义(二)教学目标:1、通过探索将几分米或几厘米用米作单位来表示的过程,掌握单位之间的换算。2、能用小数表示一个物体的长度、质量等等。3、培养学生自主探索、合作交流的能力和动手操作的能力。教学重点通过实际操作,体会小数与十进制分数的关系。教学难点单位之间的换算。教学过程:一、复习预习1.先思考
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