《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）名师教学设计2
第1课时小数的意义(一)教学内容:小数的意义(一)(第2~3页)教学目标:1.在认识小数现实模型(如元、角、分)的基础上,通过分数理解小数的意义。会进行十进分数与小数的互化。2.结合寻找生活中的小数,体会小数与日常生活中的密切联系。教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。教学难点:
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