《从假冒伪劣说起》教案资源

辽宁师大2001课标版 品德与社会 四年级下册 从假冒伪劣说起

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从假冒伪劣说起第二课时教学设计优秀获奖教案
官方推荐 互动教案 从假冒伪劣说起

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《从假冒伪劣说起》教学设计 教学目标:1、知道我们身边有许多假冒伪劣商品;2、了解什么是假冒伪劣商品;3、学习如何识别假冒伪劣商品;4、正确看待和评价制假售假的问题,增强自我保护的意识。教学重点:知道我们身边有许多假冒伪劣商品,要善于识别,增强自我保护意识。教学准备:学生——搜集相关资料、实物。教

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教案信息

格式: PDF
适用场景: 课堂教学
页数: 未知页
上传时间: 2018-04-27 13:45:00

资源特点

  • 包含汉字起源动画演示,帮助学生理解汉字含义
  • 互动游戏环节,提高学生参与度和学习兴趣
  • 配有标准发音,帮助学生正确朗读
  • 包含课堂练习和课后作业设计

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