从假冒伪劣说起优秀教学设计优秀教案范文｜教案在线预览

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学科课型教学三维目标品德与社会新授册数四年下课时课题1假冒伪劣商品的危害执教张迪月1、知识与技能：了解假冒伪劣商品对人们和社会的危害。通过具体事例使学生感受假冒伪劣商品给我们生活带来的不便。2、过程与方法：掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。3、情感态度与价值观：增强学生对制假售假的痛恨，提高自己的

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所属课文：从假冒伪劣说起

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2018-06-05 15:07:00

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学校：本溪市实验小学

从假冒伪劣说起优秀教学设计优秀教案范文

未知

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关键词：从假冒伪劣说起优秀教学设计优秀教案范文

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学

科

课

型

教

学

三

维

目

标

品德与社会

新授

册

数

四年下

课

时

课

题

假冒伪劣商品的危害

执

教

张迪月

1、知识与技能：了解假冒伪劣商品对人们和社会的危害。通过具体事例使学生感受假冒伪劣商品给我们生活带来的不便。

2、过程与方法：掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。

3、情感态度与价值观：增强学生对制假售假的痛恨，提高自己的警惕意识。

重

点

难

点

关

键

程

序

一

二

三

了解假冒伪劣商品对人们和社会的危害

增强学生对制假售假的痛恨

增强学生对制假售假的警惕意识

教

学

内

容

启发引导，情感共鸣

亲身经历，体会不便

实情回放，体会危害

谈话导入

教

法

学

法

教

具

启发引导

研究讨论

多媒体课件

设计意图

时

间

师

生

活

动

设

计

观看图片，10分钟

20分钟

10分钟

师：同学们，请大家看这样一组图片：

产生情感共鸣，想起出示图片（教材）

自己在生师：

活中遇到你们经历过这样的事吗？。

1、组内交流

2、全班汇报

3、小结：

生活中，假冒伪劣商品给我们带来了很多麻烦，有时甚至会威胁到我们的生命。课前老师布置大家收集假冒伪劣商品危害社会的相关报道，下面让我们一起去看一看。

1、组内交流、整理报道

2、全班内互相传阅

师：（小结）

过的类似的事情。

学生汇报自己曾经购买过假冒伪劣商品的经历及给自己带来的不便。

先在组内整理、交流报道，然后在班级内以多种方式进行传阅。

板

书

设

计

假冒伪劣山沟的危害

误导消费者消费

危及生命提高警惕

关于本教案的常见问题

Q：从假冒伪劣说起优秀教学设计优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《从假冒伪劣说起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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