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6.《家乡的一代新人》教学设计新抚区西十路小学康莉萍一、教学目标1.情感态度价值观:用家乡发生巨大变化的事实与新一代家乡的优秀人物的模范事迹,激发学生热爱家乡的情感,强化学生知家乡、爱家乡、建家乡的意识,树立从我做起、从现在做起、从小事做起把家乡建设得更美好的理念。2.能力与方法:指导学生通过观察来

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家乡的一代新人优秀课堂实录

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家乡的一代新人优秀课堂实录

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6.《家乡的一代新人》教学设计

新抚区西十路小学康莉萍

一、教学目标

1.情感态度价值观:用家乡发生巨大变化的事实与新一代家乡的优秀人物的模范事迹,激发学生热爱家乡的情感,强化学生知家乡、爱家乡、建家乡的意识,树立从我做起、从现在做起、从小事做起把家乡建设得更美好的理念。

2.能力与方法:指导学生通过观察来感受家乡改革开放以来发生的巨大变化,从而认识到:这些成就的取得是工作在各行各业新一代家乡人努力的结果。

3.知识:走近家乡新一代优秀人物,了解他们建设家乡的模范事迹和发生在他们身边的故事,学习他们的优秀品质和无私奉献的精神。

二、教学准备

教师准备视频;学生收集家乡优秀人物的图片及事迹。

三、教学重点、难点

教学重点:了解家乡新一代优秀人物的模范事迹。

教学难点:学习工作在各行各业新一代家乡人的优秀品质和无私奉献的精神。

四、教学活动

(一)导入新课

1.同学们,在第二单元《家乡人的故事》中,我们已经了解了哪两个层面的家乡人?

2.通过前两节课的学***家知道了家乡几十年的变化,是家乡几代人不懈努力、艰苦奋斗的结果,现在我们的家乡还有一大批优秀的新一代,他们发扬老一代家乡人的光荣传统,正在带领各行业的劳动者默默的工作,这节课我们就来听听他们的故事。(板书课题)

(二)新课教学

1.同学们,你们喜欢我们的家乡抚顺吗?你们都喜欢家乡的什么呢?

2.播放抚顺参选魅力中国城视频

3.同学们,看了这段视频,你能再说说我们的家乡抚顺是什么样的吗?

4.现在的家乡日新月异,一天一个样,除了改革开放给我们带来的好政策,还有新一代的家乡人默默地工作在车间里、蓝天上和实验室里。(板书:平凡岗位上的家乡人)

5.播放抚顺参选魅力中国城视频

6.视频中介绍了哪些新一代的优秀人物?

7.新一代家乡人继承和发扬了老一辈的光荣传统,在不同的岗位上努力拼搏、开拓创新,为祖国和家乡赢得了一个又一个荣誉,多么令人自豪啊!

8.同学们,你们还知道有哪些这样人的事迹呢?

9.听了这些优秀人物的模范事迹,你有什么感想?

10.家乡的变化是几代人艰苦奋斗、努力拼搏、无私奉献的结果。那些为建设家乡作出贡献的人们,无论伟大还是平凡,都是我们的楷模。

(三)总结升华

1.学了这节课,作为家乡未来的接班人,你有什么感想?

2.同学们,老师希望你们能够学习新一代家乡人的优秀品质和无私奉献的精神,从小树立知家乡、爱家乡、建家乡的意识,长大后把我们的家乡抚顺建设得更美好!

五、板书设计:

6.家乡的一代新人

平凡岗位上的家乡人

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