《从假冒伪劣说起》教案资源
辽宁师大2001课标版
品德与社会
四年级下册
从假冒伪劣说起
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从假冒伪劣说起教学设计方案教案范文
第1课时【课题】1、从假冒伪劣说起—我们身边的假冒伪劣商品。【教学目标】1.知识技能：知道我们身边有许多假冒伪劣商品。2.过程方法：学会一些简单的识别假货的方法，并掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。3.情感态度：增强学生对制假售假的痛恨，提高自己的警惕意识。【教学准备】收集身边的假货；收集有关识别
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