《从假冒伪劣说起》教案资源
辽宁师大2001课标版
品德与社会
四年级下册
从假冒伪劣说起
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从假冒伪劣说起优秀教学实录
《从假冒伪劣说起》教学设计教学目标:1、知道我们身边有许多假冒伪劣商品;2、了解什么是假冒伪劣商品;3、学习如何识别假冒伪劣商品;4、正确看待和评价制假售假的问题,增强自我保护的意识。教学重点:知道我们身边有许多假冒伪劣商品,要善于识别,增强自我保护意识。教学准备:学生——搜集相关资料、实物。教师—
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