《整理和复习》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
整理和复习
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整理和复习教学创新设计
《小数的意义和性质——整理与复习》教学设计执教者:泸溪县武溪镇第二小学糜绍文教学内容:教材P56的学习内容。教学目标:1.在老师的引导下,经历知识整理的过程,建立知识结构,进一步明确本单元的知识及相互联系,提高梳理归纳的能力。2.通过复习,进一步理解小数的意义、小数的性质、小数点移动的规律,合理灵活
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