《整理和复习》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
整理和复习
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整理和复习名师教学设计2
《整理和复习小数的意义和性质》教学设计教学内容:课本第78—79页。教学目标:1、通过复习,使学生进一步理解小数的意义和性质,会比较小数的大小,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,以及熟练掌握名数的改写和求一个小近似数的方法。2、培养学生归纳总结、抽象概括、灵活应用知识的能力。3、培养学生认真
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