《有余数除法的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
有余数除法的意义
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有余数除法的意义板书设计及设计说明
《有余数的除法》执教者:郑妍教学内容:冀教版《义务教育教科书数学》二年级下册P32-33教学目标:1、通过操作、观察、对比等活动,感悟日常生活中平均分物时有两种情况:一种是恰好分完的情况,即没有剩余;另一种是还有剩余的情况。2、借助大量的操作,帮助学生能理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表
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2018-05-10 09:25:00
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