《有余数除法的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
有余数除法的意义
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有余数除法的意义教学设计及课堂实录
《有余数的除法》教学设计教学目标:1、理解整除的意义;2、认识有余数的除法;3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系;4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力。教学过程:一、情景导入1、分苹果2、分铅笔:三个人分三支铅笔,每个人分三支,还剩一支3、15个桃子,每6个放一盘,放两盘,还剩2个
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