《有余数除法的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
有余数除法的意义
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有余数除法的意义教学设计实例
二年级数学下册《有余数的除法》教学设计执教杨娜教学内容:二年级数学下册第60、61页例1.教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义。2.会用除法算式表示,培养学生观察、分析、比较的能力。3.渗透借助直观研究问题的意识和方法,使学生感受数学和生活的密切联系。教学重难点:1
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