《有余数除法的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
有余数除法的意义
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有余数除法的意义教学设计
《有余数的除法》教学设计苏爱华教学内容:数学二年级下册第12页、第13页。(冀教版)教学目标以及重难点:1、知识与技能:体会有余数除法的意义。通过具体情境,体会在日常生活中存在很多“把一些物品平均分以后还有剩余的情况。理解余数的含义,会读写有余数的除法算式。2、过程与方法:通过动手操作,培养学生的观
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