《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学实录及点评
小数的性质教材分析:小数的性质是小数四则计算的基础。根据小数的性质,可以化简小数,也可以不改变小数的大小,在小数末尾添上一个或几个“0”,或者把整数改写成小数的形式。教学时,要通过比较、辨析、抽象、概括等一系列的思维活动,帮助学生理解和掌握小数的性质。学情分析:本班共有学生13人,男生6人,女生7
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