《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学设计范文
小数的性质 台山市台城第二小学 麦丽庆 教学内容：人教版小学数学四年级下册，第39页例题3、4及“做一做”，练习十第3、4题。教学目标：1、在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，并能将小数根据需要进行化简和改写。2、培养学生观察、比较、抽象和归纳概括的能力。3、通过课堂交流，培养学生的创新
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