《小数的意义（三）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（三）
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小数的意义（三）含PPT的教学设计及点评
§5.4 小数的性质(一)【学习内容】教材第53页例1,课堂活动第2题及练习十四第1.2题。【学习目标】【学习准备】作图纸、笔;清楚人民币单位之间、长度单位之间、计数单位之间的关系;用图表示数的方法。【学习步骤】一、情境1.出示故事书定价5元1角,小方写作5.1元,小雨写作5.10元。2.讨论(1
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