《小数的初步认识》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识教案板书设计
《小数的初步认识》的教学设计教学目标:1.使学生能结合具体内容初步了解小数的含义,会认、读、写小数部分不超过两位的小数,知道小数各部分的名称。2.使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。3.过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的探索过程,培养学生自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的
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