《在方格纸上用数对表示位置》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
在方格纸上用数对表示位置
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在方格纸上用数对表示位置教学设计思路
在方格纸上用数对确定位置【教学内容】教科书第15页的例1,“练一练”;练习三的第1~3题。【教学目标】1.使学生在具体情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置;2.使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行表示的平面图的过程,提高抽象思维
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