《较大数的估计》教案资源
西南师大2011课标版
数学
二年级下册
较大数的估计
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较大数的估计教学目标设计
集体备课教学设计教学课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备例1 较大数的估计第（1）课时课时安排课型（2）课时新授通过多一些、多得多、少一些、少得多对数的大小进行估计、判断，培养学生的数感与在生活中应用数学知识的意识和能力。通过多一些，多得多，少一些，少得多对数的大小进行估计，判断。掌握多一些
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