《较大数的估计》教案资源
西南师大2011课标版
数学
二年级下册
较大数的估计
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较大数的估计教学设计实例
教学内容:教科书第17页例1、例2,第18页例3及课堂活动。教学目标:1、知识与技能:结合具体数据,会比较万以内数的大小,掌握比较的方法。2、过程与方法:通过观察、分析、比较、抽象概括等方式归纳出数的大小比较的方法,培养学生分析归纳的能力。3、情感、态度与价值观:让学生主动参与数学学习活动,体验探索
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