《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教案范文

有余数的除法解决问题教学设计教学内容:义务教育教科书P67例5 设计特色: “解决问题”这节课的教学设计需要学生真正理解“至少”和“最多” 的意思,正确用“进一法”和“舍余法”解决有余数的除法问题,同时经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程。在学习过程中,对子既是独立的,同时又是互相依

38 0 2018-07-02 08:48:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:乐清市北白象镇第一小学

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