《小数的性质》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质公开课教学设计模版
《小数的性质和数的改写》教学内容：教学目标：1、在具体情境中，经历认识小数的性质的过程。2、知道小数的性质，理解小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小不变的道理。3、在观察、比较和归纳等数学活动中，能进行有条理的思考，感受数学结论的合理性。教学重点：理解小数的性质。教学难点：理解相等小数的不同意义。教
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