《公因数、公倍数》教案资源
西南师大2011课标版
数学
五年级下册
公因数、公倍数
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公因数、公倍数含PPT的教学设计及点评
公因数和公倍数教学设计龙射镇中心校:董永昭教学目标:1、能正确区分公因数和公倍数,掌握短除法求最大公因数和最小公倍数的方法,并能解决实际问题。2、经历知识的整理与探究过程,增强归纳、概括等数学能力,进一步发展数感。3、体会数学学习的奇妙,增强学习数学的兴趣。教学重点:掌握短除法求最大公因数和最小公倍
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