《公因数、公倍数》教案资源
西南师大2011课标版
数学
五年级下册
公因数、公倍数
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公因数、公倍数教学目标设计
最小公倍数教学目标知识与技能:理解公倍数、最小公倍数的概念。过程与方法:初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。情感态度与价值观:培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。教学重点理解公倍数、最小公倍数的概念。教学难点初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。教学过程一、复习引入1.你能求出下面每组数的最大公因
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2018-06-10 13:18:00