《公因数、公倍数》教案资源
西南师大2011课标版
数学
五年级下册
公因数、公倍数
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公因数、公倍数教学设计内容推荐
《公因数》教学设计执教:杨松灵一、教学目标:1、理解公因数的概念,并能正确找两个数的公因数和公倍数。2、学会用短除法求最大公因数。3、利用最大公因数解决生活中的实际问题。二、教学重难点用短除法求两个数的最大公因数。三、教学过程(一)复习旧知,引入新课1、用短除法把36和45分解质因数。2、师:小芳要
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