《少年中国说》教案资源
长春2001课标版
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六年级下册
少年中国说
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少年中国说课时教学实录
《少年中国说》教学设计舒兰市小城镇中心小学校 孙玉兰现状分析：古诗词是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝，如何有效地激发学生学习古诗词的兴趣，探索学习的方法和途径，拓展古诗词的学习空间，丰富学生对学习过程的体验和感悟，促进学生的全面发展，是我一直在思考的问题。实践中，我领悟到，不仅要以
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