《用正数、负数表示意义相反的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
用正数、负数表示意义相反的量
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用正数、负数表示意义相反的量教学设计实例
第三课时《用正数、负数表示意义相反的量》河北省平乡县北周章联小霍海涛教学内容冀教版小学数学六年级下册第6~7页。教学目标1、知识和技能进一步认识负数,初步体会用正、负数可以表示意义相反的量并会运用。2、问题解决与数学思考结合生活中的实例,能用正、负数表示所出现的量的多少。3、情感、态度和价值观感受数
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