《用正数、负数表示意义相反的量》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级下册
用正数、负数表示意义相反的量
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用正数、负数表示意义相反的量课堂实录
《生活中的负数》教学设计张寨联合小学温玉霞一、内容和内容解析1.内容正数和负数的意义。2.内容解析引入负数,将数的范围扩充到有理数,是解决实际问题的需要,也是为了解决数学内部的运算、解方程等问题的需要。本课内容是本章后续的有理数的相关概念及运算的基础。通过实例引入正数与负数,既能让学生感受负数与现实
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