《比的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级上册
比的基本性质
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比的基本性质教案3
《比的基本性质》教学设计教学目标1.理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简的方法。2.在自主探究的过程中,沟通新旧知识的联系。培养观察、比较、推理、概括、合作、交流等数学能力。3.渗透“事物是相互联系、发展变化的”辩证唯物主义观点。重点难点重点:应用比的基本性质化简比。难点
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