《比的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级上册
比的基本性质
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比的基本性质国家优质课一等奖
比例的基本性质教学目标:1、使学生联系商不变和分数的基本性质,进行知识类比迁移,理解比的基本性质。2、使学生在理解比的基础性质上,尝试化简比,并掌握化简的方法。3、培养学生利用旧知自主探索新知识和能力。4、在化简比的过程中体会、掌握转化的思想过程。教学重点:联系商不变和分数的基本性质,进行知识类比迁
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