《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质板书设计及意图
比例的基本性质教学设计【教学分析】一、教学内容数学人教版第十二册第41页内容。教学目标:1、理解比例的基本性质,知道比例各部分的名称。2、会判断两个比能否组成比例。三、教学重难点:重点:比例的基本性质。难点:发现并概括出比例的基本性质。四、教学方法:引导观察;小组合作五、教学准备:课件【学习过程】一
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