《约分、通分》教案资源
西南师大2011课标版
数学
五年级下册
约分、通分
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约分、通分教案设计范例
教学目标知识与能力过程与方法 情感、态度与价值观教学重点 掌握约分的方法并能用这个方法正确地约分。教学难点 掌握约分的方法并能用这个方法正确地约分。教学准备 多媒体课件。教学课时 1 总课时教学过程一、复习准备1 228和42的公因数，并指出它们的最大公因数。 33和8、12和18这两组数中
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