《搭一搭（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级下册
搭一搭（二）
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搭一搭（二）多媒体教学设计及其点评
《搭一撘》教学设计榆树市培英小学校杨静教学目标:知识技能:借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。数学思考:通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解和表达能力。问题解决:能解决与有余数除法有关的数学问题。情感态度: 感受除法与生活的
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