《5.4 两角和与差的余弦、正弦和正切》教案资源
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5.4 两角和与差的余弦、正弦和正切
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5.4 两角和与差的余弦、正弦和正切教学创新设计
两角和与差的正切【教学背景】学生已经学习了两角和与差的余弦、正弦公式，那么是否有两角和与差的正切公式呢？带着疑问，本节课将引导学生探究新、旧公式之间的联系，探索新公式的应用规律。【教学重点、难点】重点：两角和与差的正切公式的推导和应用难点：对公式T成立条件的正确理解及公式的逆向使用【教学过程】
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