《四 认位置》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
四 认位置
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四 认位置评课稿
认位置教学设计[教学目标]1在具体场景里体会左右的位置关系,能比较准确地确定物体所在的左右位置。2能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能采用左、右等词描述物体所在位置,发展初步的位置观念。3在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联系,敏锐地发现和解决数学问题,并从中获得成功的体验,树立起学习
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