四认位置优质课一等奖ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《四 认位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

认识位置[教学内容]左右、上下、前后的教学。[教学目标]1. 能分清上下、左右、前后。2. 经历用前后、上下、左右认识和描述物体相对位置以及从不同方向辨认物体形状的过程,并通过与同伴相互交流,初步体验空间感和方位感。[教学重点、难点]1. 初步体验空间感和方位感。2. 能分清上下、左右、前后。[教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：四认位置

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2018-04-08 13:48:00

来源学校

学校：太康县五里口乡五西学校

四认位置优质课一等奖ppt课件课堂实录

未知

2018-04-08 13:48:00

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关键词：四认位置优质课一等奖ppt课件课堂实录

正文

认识位置

[教学内容]

左右、上下、前后的教学。

[教学目标]

1. 能分清上下、左右、前后。

2. 经历用前后、上下、左右认识和描述物体相对位置以及从不同方向辨认物体形状的过程,并通过与同伴相互交流,初步体验空间感和方位感。

[教学重点、难点]

1. 初步体验空间感和方位感。

2. 能分清上下、左右、前后。

[教学准备]

实物投影仪剪下的画片

[教学过程]

一、导入

同学们,你们喜欢做游戏吗?(喜欢)我们先来做个游戏。

二、新授课

1. 小游戏,你说我做。

(1)教师和一学生做游戏。上上下下、前前后后、左左右右。

(2)学生明白后,同位做这个游戏。

(3)引出问题,你知道上、下、前、后吗?

(4)小比赛,只说上下、前后,看谁反映最快。

(5)做左右,请几位学生上台,背向大家比赛左右。

2. 分清左右。

(1)请这几位同学面向大家做左右,引出问题,为什么会和下面同学不一样呢?

(2)生小组讨论。

(3)请同学回答,(一般会有个别学生找出原因)。因为他们是和我们面对面的,他们的左边正好在我们右边,如果他们转过身去就和我们一样了。

3. 分出上下。小队比赛,看哪个小队找上下找得准。

4. 游戏,你说我指,巩固左右的认识。

(1)教师和一个学生做游戏。指鼻子指眼,说好指眼时是自己的左眼或右眼。

(2)请两位同学上台做这个游戏。(以此演示两人面对面时如何指左右眼、左右耳。)

(3)同位做这个游戏,巩固左右。

三、练习

1. 说说或指指哪边是左,哪边是右。你能说说你见过哪些东西在左边,哪些东西在右边吗?

2. 说一说你座位的前、后、左、右各是谁。

3. 自主练习3,找一找,贴一贴。

大树左边有5只小鹿,右边有3只兔子,树上有4只小鸟,树下有6个蘑菇。

(1)看黑板图,你看到了什么。

(2)教师读题,你来贴一贴。

(3)集体订正。

关于本教案的常见问题

Q：四认位置优质课一等奖ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四认位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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