《七 分数的初步认识（一）（通用）》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级上册
七 分数的初步认识（一）（通用）
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七 分数的初步认识（一）（通用）教学设计第一课时
《分数的初步认识》教学设计百熙实验学校 彭丹教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。2、使学生认识分数各部分的名称，能正确读、写几分之一这样的简单分数。3、结合观察、操作、比较等数学活动，渗透“数形结合”的数学基本思
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