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人教2011课标版数学七年级下册（2012年10月第1版）习题训练

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第十章复习教案一、本章知识网络数据处理的一般过程全面调查收集数制表整理数据绘图描述数据分析数得出结例2、某校七年级学生进行体育测试，七年级（2）班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图，图中从左到右各矩形的高之比是2:3:7:5:3，最后一组的频数是6，根据直方图所表达的信息，解答下据据论抽样调查条扇

109 0 2019-06-25 16:31:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：渭源县莲峰中学

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5.1.2垂线

5.1.3同位角、内错角、同旁内角

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5.2.1平行线（定义、平行公理及推论）（1）

平行线（定义、平行公理及推论）

5.2.2平行线的判定

平行线判定1

平行线判定2

5.3 平行线的性质

信息技术应用 探索两条直线的位置关系

5.3.1平行线的性质

平行线的性质1，2，3

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5.3.2命题、定理、证明

命题、定理、证明1

命题、定理、证明2

5.4 平移

平移的概念、平移的性质

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第六章 实数

6.1 平方根

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平方根

6.2 立方根

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用计算器求立方根、用有理数估计一个数立方根的大小

6.3 实数

阅读与思考 为什么√2不是有理数

无理数、实数概念

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数字活动

小结

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复习题6

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第七章 平面直角坐标系

7.1 平面直角坐标系

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平面直角坐标系作图

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7.2.2坐标表示平移

坐标表示平移1

坐标表示平移2

数学活动

小结

构建知识体系

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复习题7

测试

第五章　相交线与平行线

观察与猜想　看图时的错觉

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

第六章　实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

第七章　平面直角坐标系

阅读与思考　用经纬度表示地理位置

第八章　二元一次方程组

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第九章不等式与不等式组

阅读与思考用求差法比较大小

第十章数据的收集、整理与描述

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10.3 课题学习从数据谈节水