习题训练教学实录与评析｜教案在线预览

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1.为了取得扶贫工作的胜利，某市对扶贫工作人员进行了扶贫知识的培训与测试，随机抽取了部分人员的测试成绩作为样本，并将成绩划分为A、B、C、D四个不同的等级，绘制成不完整统计图如图，请根据图中的信息，解答下列问题：（1）则样本容量为_________；（2）补全条形图，并填空：n＝；（3）若全市

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题训练

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2019-06-19 15:11:00

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学校：武汉市陆家街中学

习题训练教学实录与评析

未知

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关键词：习题训练教学实录与评析

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1.为了取得扶贫工作的胜利，某市对扶贫工作人员进行了扶贫知识的培训与测试，随机抽取了部分人员的测试成绩作为样本，并将成绩划分为A、B、C、D四个不同的等级，绘制成不完整统计图如图，请根据图中的信息，解答下列问题：

（1）则样本容量为_________；（2）补全条形图，并填空：n＝

；

（3）若全市有5000人参加了本次测试，估计本次测试成绩为A级的人数为多少

2.武汉某中学开展了周末网课学习活动，为了解学生网课学习效果进行了抽样测试，该校教导处把测试结果分为A（优秀）、B（良好）、C（不合格）三种类型．下图是对该校初一(1)班和初一(2)班全体同学进行测试后绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题

(1) 此次被调查的学生总人数是_______人；扇形统计图中代表类型C的扇形的圆心角为______ (2) 补全折线统计图

(3) 如果该校初一年级学生共有1200人，试根据此次调查结果估计该校初一年级中C类学生约为多少人？

3.某公司为了解员工对“六五”普法知识的知晓情况，从本公司随机选取40名员工进行普法知识考查，对考查成绩进行统计（成绩均为整数，满分100分），并依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计表．解答下列问题：

（1）

表中a＝__________，b＝__________，c＝__________；

（2）

请补全频数分布直方图；

（3）

该公司共有员工3000人，若考查成绩80分以上（不含80分）为优秀，试估计该公司员工“六五”普法知识知晓程度达到优秀的人数．

组别

分数段/分

频数/人数

频率

1 50.5~60.5 2 a

2 60.5~70.5 6 0.15

3 70.5~80.5 b

4 80.5~90.5 12 0.30

5 90.5~100.5 6 0.15

合计

40 1.00

4.为了了解同学们每月零花钱的数额，校园小记者随机调查了本校部分同学，根据调查结果，绘制出了如下两个尚不完整的统计图表．

调查结果统计表

组别

分组（单位：元）

人数

0≤x＜30 4

30≤x＜60 16

60≤x＜90 a

90≤x＜120 b

x≥120 请根据以上图表，解答下列问题：

（1）填空：这次被调查的同学共有

人，a+b＝

，m＝

；

（2）求扇形统计图中扇形C的圆心角度数；

（3）该校共有学生1000人，请估计每月零花钱的数额x在60≤x＜120范围的人数．

关于本教案的常见问题

Q：习题训练教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题训练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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