《成反比例的量》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
成反比例的量
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成反比例的量名师课堂实录
小学数学六年级下册《反比例》教案教学目标:1.理解反比例的意义,能根据反比例的意义正确判断两种量是否成反比例。2.在小组合作学习的过程中培养学生观察分析、判断推理和抽象概括的能力。3.使学生在自主探索、合作交流中体验成功的喜悦,进一步树立学习数学的自信心,同时在教学中渗透事物之间是相互联系和相互转化
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