《真分数和假分数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
真分数和假分数
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真分数和假分数教学设计
五年级数学下册《真分数和假分数》教学设计教学内容:新人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册,第69页“真分数和假分数”。教学目标:知识与技能:通过有效的数学活动,使学生理解真分数、假分数的意义,能正确地区分真假分数。过程与方法:通过有效的数学活动,使学生经历探究的过程,让学生在自主探究与合作
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