《真分数和假分数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
真分数和假分数
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真分数和假分数第一课时导学案
“真分数和假分数”教学设计教学目标:1.认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义。掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分数。2.通过有效的数学活动,使学生经历探究的过程,让学生在自主探究与合作交流中学习,培养学生观察、比较、抽象、概括的能力。3.让学生感受主动参与、合作交流的乐趣,培养学生
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