《小数点移动》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数点移动
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小数点移动教学设计内容推荐
第四单元:小数的意义和性质课时教学计划课题:小数点移动引起小数大小的变化备课人:刘玲香教学目标1、理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、通过总结规律的过程,培养学生观察比较,概括的能力。教学重难点小数点位置移动引起小数大小的变化规律,归纳“规律”的过程,既是教学的重点,又是学生学习的难
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